About

Expertise

  • Deutsch als Fremdsprache (DaF)
  • Künstliche Intelligenz (KI) im Sprachunterricht / im DaF-Unterricht
  • Wissenschaftliches Arbeiten und Präsentieren

Unterricht Deutsch als Fremdsprache (DaF)

  • DaF-Training auf den Niveaustufen A1 bis C2 des GERR

Künstliche Intelligenz (KI)

  • Künstliche Intelligenz (KI) im Sprachunterricht
  • Schreiben mit KI
  • KI-basierte Anwendungen zur Textgenerierung (ChatGPT & Co)

Wissenschaftliches Arbeiten und Präsentieren

  • Seminar- und Abschlussarbeiten: von A wie Aufbau bis Z wie Zitieren
  • Lern-, Arbeits- und kreative Techniken beim wissenschaftlichen Arbeiten
  • Präsentieren: Vorbereitung, Rhetorik, Medien
  • Wissenschaftliches Arbeiten für Nicht-Muttersprachler*innen

Publikationen (Auswahl)

Hartmann, Daniela (2023): „What is KI? Ein KI-Schreibprojekt zur Förderung der KI-Kompetenz”. In: IDV-Magazin Nr. 104 (Magazin des Internationalen Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverbands e. V.) “Mensch und Maschine beim Deutschlehren und -lernen: ein Wechselverhältnis”. ISSN 2747-6375. Online: https://idvnetz.org/wp-content/uploads/2024/01/IDV-Magazin_Nr._104.pdf.
Hartmann, Daniela (2021): Künstliche Intelligenz im DaF-Unterricht? Disruptive Technologien als Herausforderung und Chance. In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 48, no. 6, 2021, pp. 683-696. https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0078
9783830081609 Hartmann, Daniela (2015): Fördermöglichkeiten zur Vermittlung und Aneignung der Wissenschaftssprache im universitären Kontext. In: Dohrn, Antje; Kraft, Andreas (Hrsg.) (2015): Fachsprache Deutsch – international und interdisziplinär. Hamburg: Verlag Dr. Kovač,  S. 31-45.
Mein Buch Epubli Hartmann, Daniela (2014): Die Förderung der Aneignung der akademischen Wissenschaftssprache DaF bei  internationalen Studierenden mittels einer Online-Lernplattform. Eine Bedarfsanalyse. Berlin: epubli GmbH.