Speaker und Dozentin
Der Beitrag „What is KI?“ Ein KI-Schreibprojekt zur Förderung der KI-Kompetenz” präsentiert den theoretischen Rahmen, die Rahmenbedingungen und die Durchführung eines wegweisenden KI-Schreibprojekts, bei dem Studierende im Sommersemester 2023 an => weiterlesen
In diesem Interview spreche ich über den Einsatz von KI- basierenden Dialogsystemen im Zusammenhang mit Fremdsprachenlernen. Das ist zugleich ein spannendes Beispiel von Co-Kreation von Mensch und Maschine: Bei der => weiterlesen
Die Künstliche Intelligenz findet immer mehr Anwendung im Bereich des Fremdsprachenlernens. Auf der KI-Technologie basieren zum Beispiel viele Sprachlernsoftware, Schreib- und Grammatikassistenten, Online-Übersetzer und Chatbots. Doch mit der Veröffentlichung des => weiterlesen
Die Künstliche Intelligenz (KI) als disruptive Technologie verändert nicht nur unseren Alltag und unsere Arbeitswelt, sondern auch die Art und Weise, wie wir lernen und neues Wissen generieren. Solche bahnbrechenden => weiterlesen
Die Methode des Constructive Alignment in einem DaF-Sprachkurs Was ist eigentlich Constructive Alignment Auf den ersten Blick deutet dieser Begriff darauf hin, dass etwas konstruktiv ausgerichtet wird, also in eine => weiterlesen
Kollaboratives Lernen im DaF-Unterricht mit EduPad Für kollaborative und kooperative Lehr- und Lernszenarien können verschiedene digitale Tools eingesetzt werden, u.a. EtherPad, EduPad, GoogleDocs und Wikis. Im Folgenden stelle ich ein => weiterlesen
Online-Lernplattformen und Online-Angebote zum selbstständigen Lernen stellen eine sinnvolle Ergänzung zum Präsenz-Unterricht dar. Sie sorgen für Abwechslung im Lernprozess und können zugleich eine motivierende Funktion haben. Im Folgenden werden die => weiterlesen
In meinen vorherigen Blogposts zu den Fördermöglichkeiten zur Vermittlung und Aneignung der Wissenschaftssprache im universitären Kontext habe ich die Online-Lernplattformen bzw. Online-Angeboten sowie die Schreibberatung dargestellt. In diesem Beitrag widme => weiterlesen
In meinem vorherigen Blogpost zu den Fördermöglichkeiten zur Vermittlung und Aneignung der Wissenschaftssprache im universitären Kontext habe ich die Online-Lernplattformen bzw. Online-Angeboten dargestellt. In diesem Beitrag widme ich mich der => weiterlesen
Die Interaktion zwischen der Wissenschaft und der ‚Außenwelt‘ ist unvermeidbar, denn die Wissenschaft wird schließlich nicht als Selbstzweck betrieben. Im Gegenteil: Durch die Gewinnung neuer Erkenntnisse soll die Wissenschaft zur => weiterlesen