In einem früheren Blogpost bin ich der Frage nachgegangen, warum die Wissenschaftssprache im universitären Kontext vermittelt werden soll. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, was bzw. welche Bestandteile der Wissenschaftssprache vermittelt => weiterlesen
Aufgabe: Ergänzen Sie die passenden Wörter! analysieren darstellen plädieren untersuchen befürworten durchführen thematisieren veranschaulichen behandeln illustrieren transkribieren von der Annahme ausgehen Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, dieses Phänomen zu => weiterlesen
Zu der wissenschaftssprachlichen Kompetenz gehört, Ehlich (1995, S. 340) zufolge, nicht nur das einwandfreie Kennen des Fachwortschatzes, sondern auch die Fähigkeit zur Anwendung sprachlicher Strukturen, die die Wissenschaftssprache bzw. den Wissenschaftsstil ausmachen. => weiterlesen