In diesem Interview spreche ich über den Einsatz von KI- basierenden Dialogsystemen im Zusammenhang mit Fremdsprachenlernen. Das ist zugleich ein spannendes Beispiel von Co-Kreation von Mensch und Maschine: Bei der => weiterlesen
Online-Lernplattformen und Online-Angebote zum selbstständigen Lernen stellen eine sinnvolle Ergänzung zum Präsenz-Unterricht dar. Sie sorgen für Abwechslung im Lernprozess und können zugleich eine motivierende Funktion haben. Im Folgenden werden die => weiterlesen
In meinen vorherigen Blogposts zu den Fördermöglichkeiten zur Vermittlung und Aneignung der Wissenschaftssprache im universitären Kontext habe ich die Online-Lernplattformen bzw. Online-Angeboten sowie die Schreibberatung dargestellt. In diesem Beitrag widme => weiterlesen
Die Interaktion zwischen der Wissenschaft und der ‚Außenwelt‘ ist unvermeidbar, denn die Wissenschaft wird schließlich nicht als Selbstzweck betrieben. Im Gegenteil: Durch die Gewinnung neuer Erkenntnisse soll die Wissenschaft zur => weiterlesen
Im Folgenden werde ich die Versprachlichung der Wissenschaft, d. h. die Umsetzung des Wissens in eine sprachliche Form, thematisieren. Um das abstrakte Wissen anderen zugänglich zu machen, muss es versprachlicht werden. => weiterlesen
Die richtige Anwendung der Regeln guter wissenschaftlicher Praxis zählt zu den zentralen Kompetenzen im Studium und im Berufsleben. Die Themenfindung stellt einen wichtigen Schritt auf dem Weg zu einer erfolgreichen => weiterlesen
Für einen lernfördernden und interessanten Unterricht ist die didaktische Abwechslung von zentraler Bedeutung. Dabei ist es sinnvoll, verschiedene Sozialformen im Unterricht einzusetzen, wie etwa Frontalunterricht, Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Einer der => weiterlesen