Inwiefern unterscheiden sich die Wissenschaftssprache und die Wissenschaftskommunikation von der Allgemeinsprache bzw. der allgemeinsprachlichen Kommunikation? Welche Merkmale sind für den wissenschaftlichen Diskurs typisch? Um diese Fragen zu beantworten, sollen zunächst die Forderungen genannt => weiterlesen
Zu der wissenschaftssprachlichen Kompetenz gehört, Ehlich (1995, S. 340) zufolge, nicht nur das einwandfreie Kennen des Fachwortschatzes, sondern auch die Fähigkeit zur Anwendung sprachlicher Strukturen, die die Wissenschaftssprache bzw. den Wissenschaftsstil ausmachen. => weiterlesen
Wissenschaft ist ein hochkomplexes Phänomen. Wie jedes hochkomplexe Phänomen kann die Wissenschaft nicht auf eine einzige Komponente reduziert und lediglich aus dieser einzelnen Perspektive betrachtet werden. Vielmehr bedarf es einer => weiterlesen